T哥最近又来电了，依然是询问孩子中考的问题，他对小T中考之后的出路表现出极大的焦虑。
他说：你知道哇，一个人如果不为人父母，或者说不为一个负责任的父母，永远无法感受到其中的沉重和无奈。小T成绩不差，考上一个中学应该没问题。但是作为父母来说，小T今后要选择怎样的成长环境和道路才是让我每晚辗转难眠的根源！
他说：你知道哇，我是希望小T不要参加中考直接申请留学澳洲读高中的。原因很简单，现在国内的学校过分注重成绩了。从孩子跨进小学的门槛开始，补习和家教就是常态。你不学，别人学；你不补，别人补。最后别人的孩子都节节领先，你的孩子步步落后！学校的名气，老师的考评，都跟成绩有关。孩子成绩不好，开家长会家长都要被点名。你说在这种大环境下，谁敢说不在乎成绩？不可能！可是作为一个父亲我纠结啊，因为我觉得成绩好不等于一切。我更希望孩子全面发展，除了成绩好之外，性格也好，能力也好。可是这样的软实力，哪个学校能教给我的孩子？即便他在国内上了好高中，好大学，最后毕业的时候社会需要的素质一个都没有。这才是我忧虑的重点。所以在了解了澳洲高中的相关信息之后，我希望把孩子送出来留学，可是孩子妈妈一听说孩子要离开她立马炸锅，……
就在这个时候，T嫂及时的抢走了电话，噼里啪啦问了一堆问题。小编听完，觉得T嫂的顾虑也是众多家长的顾虑，因此汇编总结如下，供大家参考：
Q1. 孩子语言不通怎么办？
说到语言不通的问题，家长的重点其实是“语言不通”，而却忘了问题的主体其实是“孩子”。
不管是英语零基础的家长，还是会点单词语句的家长，初来英语国家，多数只会点头微笑，遇到陌生的词汇和情况也基本耻于下问。心里忐忑，也不好意思开口。这些其实都是正常的情况。但是家长在为孩子考虑的时候，会将自己过多的代入到情景之中，将自己的不好意思代入到孩子身上，将自己对于陌生语言环境的恐惧放在了首位，而忽略了孩子的本能。
就初中毕业的孩子而言，他们本身就有基本的英语会话能力和词汇储备，并非零基础。而对于没有提供雅思成绩或者没有英语国家背景的学生，澳洲学校都会在开学前为孩子配备20周左右的语言课，这对初来澳洲的孩子也是一个良好的语境过渡。在开学之后，英语不仅是必修基础课，也是师生之间同学之间交流的主流语境。如果为孩子选择了寄宿家庭，那么和本地人之间每日交流的语言也是英语。如此天天沉浸在这种英语环境中，语言不通只会是一时的门槛，不会是永久的障碍。
更重要的是，在这些日常情景中实实在在的锻炼，比天天泡在考卷中或者找个外国私教计时辅导，更能让孩子的英语能力一日千里。
Q2. 孩子离开父母怎么生活？家长要不要陪读？
家长陪读还是找寄宿家庭，其实因人而异。
如果家长希望培养孩子的独立性并尽快融入当地环境，找寄宿家庭是最快的方式。因为不管孩子长多大，只要父母陪在身边，他都可以做一只蜷缩在母鸡翅膀下的小鸡，哪怕长到而立之年。但在选择寄宿家庭时，需要将孩子的意向放在首位，例如孩子是否喜欢有宠物的家庭、孩子是否喜欢有同龄孩子一起居住、等等。值得注意的是，寄宿家庭毕竟是一个异国陌生家庭环境，孩子需要做好入乡随俗的准备，遇事主动好好交流，既不要憋屈自己，也不能随便任性发脾气，因为别人没有义务承受孩子的坏脾气。如果孩子在入住寄宿家庭半年或一年后仍然觉得不适应，一定要将不适应的地方及时反馈给学校，看看是否可以调剂到别的家庭，理性处理。
如果选择家长陪读，那么就需要考虑夫妻双方的意愿，绝不可以强迫一方做出让步。如果一方不情愿的辞职来专门照顾孩子，要和孩子同进同出，不能在澳洲工作，夫妻长期分离，这样不仅对这一方极不公平，时间长了肯定会产生夫妻矛盾，得不偿失。如果父母一方不介意来专职陪读，也需要考虑自己是否可以尽快的适应环境。否则一旦自身负能量到达峰值，对孩子也会产生极大的影响，需要慎重处理。
具体如何选择，家长们可以根据自家的情况决定。
Q3. 澳洲高中是不是不看重成绩？
家长们经常看到这样的信息，宣扬国外的高中是多么的素质教育，不看重成绩。其实这是误导。在澳洲，学校同样看重成绩！
每年，12年级（等同于中国高三）的学生都要参加各州的所谓“高考”，例如维州的VCE考试。澳洲各大高校也是根据这些考试结果收录高中毕业生。同等条件名额有限的情况下，高校也是从高往低录取，这与中国的高考看似并无二致。
如此来说，澳洲高中又“素质”在哪里了？
第一，课程设置显“素质”
中国的高中课程，翻来覆去就那么几门。抛开音乐体育这种名存实亡的课程之外，也就一双手数的过来的课。不管如何组合并列排比，学生的选择有限。
而澳洲的高中课程，必修课和选修课加在一起包括英语、数学、科学、历史、地理、音乐、艺术、体育、生理卫生、经济、会计、戏剧、电影制作、烹饪、木工、第二外语等等总共百余种。
第二，教学内容显“素质”
以体育和音乐这两个中国学校不待见的课程为例，澳洲的这两个课程绝对不会被语数外老师强行霸占。
体育课可以选择的项目很多，例如篮球、排球、网球、帆船、射击、游泳、橄榄球……等等。孩子不仅每周都有时间练习自己感兴趣的体育项目，还可以参加校内外的比赛，甚至加入俱乐部。
音乐课的受重视程度直接体现在了学校自己的乐队上，例如交响乐队、管弦乐队、合唱团、爵士乐队等等。只要孩子学乐器，就可以进入一支乐队，每周排练。
除了正规课程之外，学校还会安排孩子参加社区服务或志愿者项目，让孩子感受并参与社会活动，而不是身处象牙塔只读圣贤书。
第三，评分标准显“素质”
澳洲“高考”不是一考定终身，而是全面衡量学生的标尺，并尽可能给所有学生以公平考量。
以维州高考VCE和留学生必修的英语课ESL为例，Year 11的学习是Year 12 的基础，部分课程从Year 10就可以开始学习。每个学生都可以根据自己的优势和兴趣，选择至少4门VCE课程，能力优秀的学生则可以选择7门甚至更多的课程学习。修习的科目将会直接关系到高考结果。
比如ESL课程，分为4个部分（Unit 1-4）。Year 11期间，学生会学习Unit 1和Unit 2，这个年级的成绩只要通过即可升学，也不影响高考总分；Unit 3和Unit 4则在Year 12学习，考试的平时成绩和高考成绩各占一半计算成最终高考结果。
由于每个科目难度各异，因此在算总分时，会按照科目难度系数对考分进行增减。例如，学习Specialist Mathematics就会多加10分，而学习Further Mathematics就会被减5分。这样做可以确保科目之间难易程度的相对公平。
如果孩子选择了4-6门的VCE课程，那么除了ESL之外的其他科目中，会取3个分数最高的科目计入总结果，剩下的科目则按10%计入。如果孩子选择了7门或者更多课程，那么除了ESL之外的其他科目中，会取5个分数最高的科目计入总结果。但如果之后申请的大学专业对VCE科目有指定的要求，则被指定的课程的成绩一定会计算在内，此为特例。
经过上述一系列的加权平均增减权衡之后，教育部会根据所有学生的分数计算出ATAR排名（0.00-99.95），学生根据此排名申请学校，学校按此排名划定录取线。每个0.05区间约有20个学生。因此最后公布的只是学生的排名，并非实际分数。
看完上述重重比对，你还觉得澳洲高中不重视成绩吗？
相比中国高中，澳洲高中的“素质”在于，它们不仅看重成绩，而且看重性格能力素质等等。在重视成绩的同时，希望孩子在感兴趣的领域全面发展。在澳洲校园，没有人倡导“死读书”，会读书有技能性格好的人才会受到大家的青睐。成绩是衡量孩子的指标之一，而不是唯一。
Q4. 公立好还是私立好？
公立好还是私立好其实并没有家长想的那么难以选择。
第一看财力。公立高中的学费目前平均在14000-16000澳币左右，而私立高中则30000-60000澳币不等。加上住宿生活费（或者寄宿等），家长需要根据各自家庭的经济情况取舍。
第二看时间。热门的学校一定要至少提前1年半左右排队，否则肯定没位置。但热门学校也有自己的弊端，就是中国留学生扎堆。如果想去本地学生多一点的学校，申请时间也较晚，信任鼎赞留学移民为你推荐的学校也是一个不错的选择。
第三看成绩。热门公立学校基本需要成绩在80分以上并且可能需要面试，而好的私立学校则需要提供AEAS考试才能申请。如果你的孩子不在以上两种情况中，又希望尽快入学，挑选一个性价比最高的公立学校一定是你的最佳选择。
Q5. 初中毕业去读高中比高中毕业去读大学好吗？
一般来说，初中毕业来读高中的确更有优势，例如：
年龄小的孩子能更快适应语言环境；
澳洲中学是班级制，学生入学后会有班级的归属感，同学也比较多；而大学则是选课制，没有班级，同学的流动性较大，虽能更好的锻炼出孩子的独立性，但是融入本地生活圈的机会肯定没有初中毕业就来读高中的孩子要多；
参加澳洲高考在申请大学时可以选择的专业范围最广，例如医科等，这样的机会是在中国参加高考或者通过预科就读大学的高中毕业生无法拥有的；
等等……
Q6. 孩子以后是移民好还是不移民好？
T嫂的这个顾虑其实有点想太远了。未来是孩子的未来，不管是回中国还是留在澳洲，只要对于孩子来说那是更好的生活，就把未来留给孩子选择吧。
Q7. ……？
Q8. ……？
……
Q X. ……？
经过一系列的提问回答追问再回答，最后T嫂主动委托鼎赞留学移民为小T递交了10年级的入学申请，先锁定学校位置，在中考结束之后申请来澳洲读高中。
最后的最后，鼎赞小编想提醒大家，很多父母觉得国外宣扬的素质教育就是不看重学习，不看重成绩，其实这是对素质的误解。来澳洲读高中，其实是选择了既重视成绩又重视素质的道路，是另一个奋斗之路的开始。如果你和孩子已经做好了奋斗的准备，请加下方任意微信号联系
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本文乃鼎赞留学移民2017年6月6日原创文章，全部或部分转载请联系“微信号DZimmivision ”获取授权，禁止未授权转载，违者必究！